课程背景：
企业管理在追求高效经营的过程必须不断排除障碍，寻求更有效果和效率的手段，管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等。
通过课程让管理者迅速掌握以下技能：
• 看清楚问题是什么，找到原因，再去考虑如何解决
• 能够找到问题的关键点，抓到问题的核心
• 看到问题后，能够把问题说清楚，让团队都能接收到，发挥团队的力量一起去解决
• 制定解决方案时，能够多角度思考，想好应急方案，减少风险
• 掌握改善的实用技巧，让管理者有效推进低成本的改善方法
我们发现：问题没有真正解决，90% 的原因是没有识别出问题的根源，因此解决问题的核心是能够把问题根源找出来，并能客观地描述清楚。接着是分析问题原因时，能够找根本原因，不被表面的原因所迷惑。将这几点完成，解决问题就成功了一大半。后面就要开始思考对策，选出适合的方案，制定计划，并在制定计划时考虑到风险和应急方案。
在问题解决后，管理者不能有效推进工作改善，失去诸多业务优化的时机，给企业带来很多的浪费。本课程将解决问题的过程分解成5 个步骤、同时融入了工作改善的思路就去，针对每个步骤的难点，逐个突围。
课程收益：
对组织：
提高管理效率：让“猴子”呆在该呆地方，避免员工总是把“问题”抛给管理者
让组织更专业：通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案
拓展思考维度：使员工更容易快速、有效地抓住问题本质并形成有效的解决方案
对个人：
独立思考能力：掌握正确的问题分析与解决的方法
问题分析能力：在短时间内找出问题的具体原因，并制定有效的解决方案
方案策划能力：能基于问题的关键逻辑和不同假设，形成多个方案，方案更严密


教学方式：
理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，成果产出
课程大纲：
第一章：问题认知篇
案例：“环大西洋号”的覆灭
小组讨论：从管理角度分析环大西洋号的覆灭
问题解决—老板的世界
名人看问题分析与解决
重要提示—问题就是管理者的机会
问题意识与发现问题
理论认知1：提升学员对问题的认知思维，转变对问题的观念 
成果落地：通过对问题的认知提升，厘清解决问题的自我定位
第二章：问题概念篇
问题认知的常见误区
什么是问题
问题的常见类型
问题解决的必要性
解决问题的五大意识转变
理论认知2：了解什么是真正的问题以及问题解决的意识转变 
成果落地：通过学员对问题的了解，用正确的心态面对应对问题
第三章：问题解决篇
Step 1．明确问题
清晰描述本次小组要解决的问题
5W1H问题描述法
问题描述要注意的4要素 
小组练习1：讨论并确定本组要解决的问题
设定SMART解决问题目标
小组练习2：如何用SMART来表达你的解决目标
明确解决此问题对公司、个人的利益
小组练习3：小组讨论描述该问题解决后带来的利益
Step 2．分析原因
把问题看成冰山，追求根本原因
分析问题原因的常用工具
工具一： 4M1E问题原因分析
小组练习4：用4M1E工具分析本组所列问题的原因
工具二：鱼骨图问题原因分析
鱼骨图的三种类型
鱼骨图的绘制要点
小组练习5：请以本组确定的问题用鱼骨图进行分析
工具三：分类共创法
分类共创法四步骤
小组练习6：请以本组确定的问题用分类共创法分析
5WHY问题原因分析
5WHY起源与背景
5WHY应用实例
5WHY实战深层次运用
工具四：5WHY原因分析工具
Step 3．寻找对策
什么是头脑风暴法
头脑风暴法操作步骤
头脑风暴法操作注意事项
工具五：头脑风暴法
小组练习7：请以本组确定的问题用头脑风暴法分析
寻找三点重要提示
对策拟定之步骤说明
提出对策的注意事项
选择并确定对策的三原则
小组互换、对策投票
小组练习8：小组人员互相调换，提出建议并对有效对策投票
盈利矩阵评估原则
选定四大对策
小组练习9：小组人员盈利矩阵，选定四大对策
Step 4．制订计划
团队世界咖啡+开放空间式讨论
问题解决制订计划遵守的原则
5W2H实施计划制订的方法
工具六：5W2H计划制订法
小组练习10：小组人员针对对策制订清晰行动计划
城镇会议
城镇会议—小组发表内容
城镇会议的一般流程
城镇会议成功的因素
城镇会议中高管应有的行为
工作坊城镇会议：高管质疑，答疑
工具七：城镇会议
小组练习11：各组人员轮流上台发表参与城镇会议
Step 5．执行确认
忽视执行确认带来的不良后果
确认过程与结果
总结问题解决的心得与经验
标准化成功的措施
理论认知1：学员可清晰掌握问题解决的五步骤，并学会运用
成果落地：通过系统对问题解决的反复练习，可深化掌握一套方法，并可在训后在组织内有效实践。
训后行动：学员训后落地行动计划

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