应英联川宁饮料邀请,贤重为其提供了《内部培训师》培训。系统的课程设计、互动的培训方式。获得学可高度认可!
课程大纲:
第一章:培训与学习的核心理念:5W+1H头脑风暴:为什么人类成为了地球的统治者?故事引导:《人类简史》精华分享一、掌握技巧:游戏破冰,团队建设,故事导入,头脑风暴(土豆型,甘蔗型) 茶歇时间TEA BREAK二、游戏导入:超级逢七过三、理论学习:培训与学习的核心理念(5W+1H)1.什么是培训与学习2.为什要培训并学习3.何时开展最为有效4.培训学习四块战场5.培训学习四方受益6.如何开展培训学习四、阶段总结并承上启下:培训学习的T.C.L.模式午餐时间Lunch Time第二章:成年人学习原理:LEARNING的模式游戏导入: 四两拨千斤视频教学:《功夫熊猫》 片段赏析一、掌握技巧:视频教学二、理论学习:成年人学习原理1. 成长动力:马斯洛需求2. 学习意愿:P.O.I.N.T.3. 有效方法:一五三多逻辑4. 高效投资:T.E.E.M.投资内容及六种投资方法三、阶段总结并承上启下:培训学习如何开展才能有效茶歇时间TEA BREAK第三章:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素 (第一节)游戏导入:太极生两仪案例分析:谁该为这起投诉负责一、小组讨论:分组讨论“谁该为此负责?培训如何才能有效开展?“二、掌握技巧:案例分析,小组讨论,翻板纸架的使用方式三、理论学习:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素1.什么是高效培训:A.S.A.P.(架构、内容、氛围、演绎)2.培训的三种类型:A.S.K.(态度、技能、知识)3.三种不同培训的三种不同架构四、实操技能:技能培训模式1.详解技能培训2.技能培训三部曲:S.L.Y.3.技能培训实操展示:如何开红酒4.第一步:开场阶段I.N.T.R.O.5.第二步:学习过程3S.3C.6.第三步:掌握诀窍5A.五、布置作业:设计一个I.N.T.R.O.模式六、阶段总结并承上启下:上帝的礼物第四章:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素 (第二节)游戏导入:团队聚能环一、课程回顾:变形金刚挑战赛二、掌握技巧:知识竞赛,现场主持三、理论学习:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素1.回顾:什么是高效培训:A.S.A.P.2.回顾:培训的三种类型:A.S.K.(态度、技能、知识)3.回顾:三种不同培训的三种不同架构四、学员演练:I.N.T.R.O.模式的培训开场白(2分钟)五、下节预告:知识培训模式第五章:如何有效开展培训:A.S.A.P培训四要素 (第三节)游戏导入:赌王争霸赛一、理论学习:如何有效开展态度培训1.详解态度培训2.态度培训三部曲:S.A.M.3.态度培训实操展示:学习永无止境4.态度培训第一步:I.N.T.R.O.5.态度培训第二步:6C.6.态度培训第三步:R.A.P.I.D.茶歇时间TEA BREAK第六章:如何有效开展培训:A.S.A.P培训四要素 (第四节)游戏导入:旋风排排坐一、理论学习:如何设计课程内容:三从四得1.课程设计的“三从”原则2.课程设计的“四得”技巧3.课程设计演练4.课程设计反馈二、布置作业:每位学员准备一个三分钟的脱稿演讲三、阶段总结并承上启下:润物细无声第七章:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素 (第五节)游戏导入:快乐马杀鸡一、课程回顾:促膝来畅谈二、掌握技巧:回顾技能三、理论学习:S.P.E.A.K.E.R.课堂演技巧1.悦耳动听,婉婉道来:5V.技巧2.准备充分,坦荡自然:5A.细节3.运用幽默,增加兴趣:一个中心4.提问听众,引起共鸣:四项原则5.身势得体,动作助威:四个方面6.巧用道具,强化效果:两手准备7.事先演练,力求自然:一颗红心 四、下节预告:学员演练第八章:如何有效开展培训:A.S.A.P.培训四要素 (第六节)游戏导入:一、理论学习:F.A.C.T.S.课堂氛围五要素1. 反馈技巧:“重、及、有、先”原则A.I.D.汉堡包B.E.S.T.面谈法2. 互动方式:问、演、研、玩、联 3. 课堂控制:六种问题学员4. 教具使用:写、看、感、玩5. 情景营造:五种常见台型二、下节预告:如何打造学习型企业文化茶歇时间TEA BREAK第九章:如何打造学习型企业文化:PCM培训体系的建立游戏导入:搭建通天塔一、小组研讨:设计培、训、学、习体系二、理论学习:培训体系P.C.M.三要素1.人员体系:四大支持2.课程体系:十大类别3.管理体系:管理循环圈三、落地实操:设计一个适合本企业的培训体系四、布置作业:分组,且每人准备一个十五分钟的培训五、布置考核安排,宣布考评规则(百分制,客观评分,七十五分为通过,八十五分为优秀)六、阶段总结并承上启下:聚焦与成长第十章:导师考核:学员十五分钟培训演示游戏导入:花猫与老鼠一、课程回顾:三天课程回顾视频,重申考场规则及安排二、第一组考核1、学员培训演示:技能、知识或态度2、学员互评:运用A.I.D.汉堡包反馈技巧3、讲师点评:主观给予建议,客观表格评分茶歇时间TEA BREAK三、第二组考核1、学员培训演示:技能、知识或态度2、学员互评:运用A.I.D.汉堡包反馈技巧3、讲师点评:主观给予建议,客观表格评分午餐时间Lunch Time四、第三组考核1、学员培训演示:技能、知识或态度2、学员互评:运用A.I.D.汉堡包反馈技巧3、讲师点评:主观给予建议,客观表格评分茶歇时间TEA BREAK五、第四组考核1、学员培训演示:技能、知识或态度2、学员互评:运用A.I.D.汉堡包反馈技巧3、讲师点评:主观给予建议,客观表格评分六、课程收尾:点评考核情况,思维导图回顾,梦想力量收尾,颁证合影道别
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